Projetos Múltiplos da turma do Curso de Contabilidade 10º PTC

          

 No passado dia 11 de novembro foi proposto pela Metlife, em parceria com a Junior Achievement, um desafio semanal aos alunos do primeiro ano do Curso Profissional de Contabilidade, 10º PTC, no âmbito do projeto “A empresa” e inserido nos Projetos Múltiplos - Medida 4 do Plano de Inovação desta escola. O desafio colocado por Nuno Almeida, supervisor da MetLife, consistiu na apresentação de um produto ou serviço para melhorar os seguros destinados a casais, com ou sem filhos, e/ou pessoas com mais de 55 anos.

 Para responder a este desafio, os alunos desenvolveram a app “Precise-Chame”, serviço pensado para responder ao desafio solicitado. A turma preencheu um modelo “Canvas” ou “MBC” com todas as informações referentes ao serviço e ainda foi elaborado um “pitch” de três minutos para a apresentação do mesmo.

No dia 17 de novembro, os alunos do 10º PTC procederam à apresentação por videoconferência, na Sala do Futuro, do serviço criado, tendo participado mais 5 escolas, a saber: Escola Profissional Gustave Eiffel-sede; Escola Secundária Alcácer do Sal; Escola Profissional de Vila do Conde; Escola Profissional Gustave Eiffel-Amadora Centro e Escola do Comércio de Lisboa. Após a apresentação dos projetos, o júri atribuiu o 2º lugar ao serviço criado pela turma do 10º PTC da Escola Secundária de Amarante.

Docentes de IC1 Modena, Itália, ministram aula com metodologia CLIL na ESA

 Os alunos das turmas 9º A e 9º B participaram no dia dezoito de novembro, por videoconferência, numa aula de Física e Química, com implementação da metodologia CLIL, ministrada pelos colegas do Instituto Comprensivo 1 Modena, Itália, no âmbito do projeto Erasmus+ KA229 Learning and Sharing with CLIL. Nesta atividade participaram ainda os alunos da escola Zespol szkol w Lamkach, na Polónia. Foi usada a plataforma Google Meets, o que permitiu o trabalho colaborativo e a interação entre as várias turmas.

 Os alunos revelaram que apreciam bastante a implementação da metodologia CLIL (ensino de conteúdos de diferentes disciplinas em inglês), uma vez que torna as atividades letivas mais desafiantes e motivadoras. Além disso, os discentes desenvolvem a sua proficiência linguística na língua estrangeira, adquirindo vocabulário básico sobre diferentes conteúdos em inglês. Neste caso, aprenderam sobre os elementos da tabela periódica.

 Nas imagens, algumas fotografias da atividade: os nossos alunos na Sala do Futuro, os alunos italianos no Atelier das Estrelas e os alunos polacos seguiram a aula a partir de suas casas, uma vez que se encontram em quarentena.

 Criou-se um clima de unidade e de partilha, derrubando as barreiras que este momento histórico nos impõe.

Dia Mundial da Alimentação Saudável (16 de outubro)

 Os alunos do 10º ano do Curso Profissional de Técnico de Restaurante/Bar, no dia 16 de outubro (dia mundial da alimentação saudável) realizaram uma atividade prática para sinalizar tal data. Para a referida atividade os alunos prepararam uma mesa decorada com legumes e frutas, elaboraram cartazes alusivos ao dia e prepararam, também, sandes saudáveis.

 Formadora Lúcia Sampaio.

   

Mobilidade online a Esbjerg, Dinamarca

 Durante a semana de 28 de setembro a 2 de outubro catorze alunos do 11º ano regular e profissional e duas professoras (Alice Sousa e Laura Pinheiro) estiveram envolvidos em diferentes atividades online no âmbito do projeto Erasmus+ KA229 “We only have one planet”. Nesta semana decorreria a mobilidade a Auraskolen, em Esbjerg, na Dinamarca que, infelizmente, foi cancelada devido à pandemia Covid-19. Por conseguinte, os nossos alunos, assim como os discentes das diferentes escolas parceiras (da Letónia, Estónia e Islândia), que se deslocariam a Auraskolen, acompanharam os alunos dinamarqueses nestes dias, tendo visto os vídeos que estes efetuaram das iniciativas nas quais iriam participar, como limpeza da praia Fano, visita a Kikkebjerg e Myrthvegard, plantação de árvores e pintura com graffiti de um mural alusivo à temática da proteção ambiental. 

 Na sexta-feira, dia 2 de outubro, realizou-se na Sala do Futuro uma assembleia geral por videoconferência com todos os alunos e professores envolvidos no projeto, durante a qual se analisaram e avaliaram as diferentes atividades e se apresentaram ideias e iniciativas para dar continuidade a este projeto em prol do ambiente e da preservação do nosso planeta. Na nossa escola será feita uma caminhada ao longo das margens do rio Tâmega para recolha do lixo aí existente, numa parceria com o grupo de educação física e com os clubes Ecoescola e Esambiente.

Imagens:

Vídeos:

Revista "Gazeta de Matemática" com artigo do professor da Escola Secundária de Amarante, Carlos Gomes

Clicar aqui para visualizar.

Melhor pitch do Projeto de Reciclagem de Plástico desenvolvido pela turma 11.º PTMEC

 Vale a pena espreitar no vídeo em baixo o trabalho do aluno José Miguel Monteiro, da turma 11.º PTMEC, que espelha a criatividade, inovação e interdisciplinaridade presentes na Flexibilidade Curricular que a (nossa) escola abraçou!

Filmo, logo existo

Desafio Limonada Online

 Se a vida te der limões... entra no Desafio Limonada Online!

 O Desafio Limonada é uma iniciativa de educação não-formal desenhada para ensinar os jovens como começar e gerir o seu próprio negócio, uma banca de limonada. 

 Dado o estado de emergência, decidimos levar o desafio até às vossas casas.

 A tua família será a tua equipa, a tua casa será a tua banca e o júri serão os seguidores das nossas páginas Instagram (jovens_empreendedores_amarante) e Facebook (@jovensempreendedoresamarante.AEA).

 Como entrar no desafio?

 Junta a tua família, cria uma limonada fantástica, faz um vídeo criativo (máximo 2 minutos) e envia-nos até dia 25 de Março.

 No dia 27 de Março anunciamos a equipa vencedora! Todos os elementos terão direito a um kit Jovem Empreendedor.

 Qualquer pessoa pode participar, não interessa a idade, onde vive, se está sozinho ou acompanhado, basta ter vontade. 

 Vamos a isso?

Cinequarentena

 Há realizadores portugueses que estão a disponibilizar os seus filmes, no vimeo e no youtube, para serem vistos em casa. Consulta o blogue do PNC e sê um cinéfilo de “manter por casa”: 

pnc.polegarmente.me

 Boas Cineviagens, 

 Elsa Cerqueira

 (Coordenadora do PNC ESA)

Ocorreu na ESA - "Semana do Projeto"

 Decorreu nos dias 27 e 28 de janeiro a atividade intitulada “Semana do projeto” que envolveu as turmas do ensino profissional desta escola. 

 De acordo com o recente Plano de Inovação, os alunos desta via de ensino passam a realizar projetos transversais que envolvem, naturalmente, as diversas disciplinas do próprio curso ou de outros cursos e eventuais parcerias com entidades e organizações. Trata-se, portanto, de uma mudança de práticas que, de uma forma breve, visa estimular as aprendizagens significativas, incrementar a motivação e o gosto pela escola. Por conseguinte, durante estes dois dias os alunos trabalharam no desenvolvimento dos respetivos projetos e tiveram a possibilidade de os apresentar à comunidade educativa. 

 No primeiro dia decorreu uma visita liderada pelo Diretor da Escola, que se fez acompanhar por representantes dos diferentes órgãos escolares, por membros da Autarquia e representantes da Associação Empresarial. 

 No segundo dia, os visitantes foram fundamentalmente os alunos do 9º ano da escola, sendo-lhes permitido interagir com os projetos e seus autores, possibilitando, assim, um melhor conhecimento da oferta formativa profissionalizante. 

 De acordo com as opiniões dos intervenientes e visitantes foi uma atividade bem concebida e de sucesso. 

 No próximo mês de maio decorrerá, novamente, uma atividade similar, “Semana do Projeto”, cujo objetivo será a apresentação do produto final dos projectos agora em desenvolvimento.