quarta-feira, 23 de junho de 2021

Cerimónia do hastear da bandeira verde Eco-Escolas

 A Escola Secundária de Amarante associou a cerimónia do hastear da bandeira verde Eco-Escolas ao Dia Mundial do Ambiente, que é celebrado anualmente a 5 de junho, tendo sido criado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1972. Este dia é o principal veículo das Nações Unidas para incentivar a consciência mundial e a ação para o ambiente e sustentabilidade.
 O Galardão Bandeira Verde, da Associação Bandeira Azul da Europa, traduz o reconhecimento público da existência, na nossa Escola, de um programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Não se trata de um prémio monetário nem de mais um projeto, é antes um programa vocacionado para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania, que a Fundação para a Educação Ambiental implementa em vários países desde meados dos anos 90.
 Desde o início, a direção assumiu com compromisso e responsabilidade o Programa Eco-Escolas e, juntamente com o envolvimento de todos, as boas práticas ambientais e de sustentabilidade traduziram-se na obtenção deste galardão.
 Ao aderirmos, há três anos, a este programa, em parceria com o Município de Amarante, na pessoa da Dr.ª Lucinda Fonseca, comprometemo-nos com a metodologia de trabalho delineada em sete passos, entre os quais se inclui a constituição do Conselho Eco-Escolas, com um regimento próprio e aprovado por todos os elementos representativos da comunidade escolar. Este é um órgão decisor que analisa, orienta e executa o Plano de Ação, construído tendo por base a Auditoria Ambiental da Escola, a monitorização e avaliação e o trabalho curricular.
 Temos também ao nosso lado o Eng.º Carlos Silva, do Instituto de Conservação da Natureza e Florestas (ICNF), que nos acompanha há dois anos e que nos proporcionou uma fantástica deambulação pelo exterior da Escola Secundária de Amarante, para melhor conhecermos as nossas maravilhosas e saudáveis árvores.
 Este ano foi adquirida uma máquina de tratamento e refrigeração de água, que se encontra no bar dos alunos, e todos os bebedouros da Escola têm filtro de partículas e carvão ativado, evitando, tal como aconteceu no ano anterior, a aquisição de 60.000 garrafas de plástico (informação e colaboração prestada pelo Eng.º Mário Pinheiro). Paralelamente, a Escola adquiriu, em parceria com a coordenadora do projeto Erasmus +, 500 garrafas reutilizáveis em inox, para oferecer aos alunos mais diretamente envolvidos com as atividades Erasmus, Eco-Escolas e Clube do Ambiente.
 A partir do tema Eco-Escolas do ano, “Ar e Espaços Exteriores”, a par de três outros temas que são trabalhados todos os anos (água, resíduos e energia), desenvolvemos diversas atividades e projetos dentro das salas de aula, em parceria e articulação interdisciplinar e transdisciplinar -criação de Eco-Trilhos, Eco-Código, quizzies, website (https://eco-escolas0.wixsite.com/clubedoambiente/post/cerim%C3%B3nia-hastear-da-bandeira-verde-eco-escolas-2020-2021?fbclid=IwAR1RUmwcyuTInXEMyv_wRl-C4hMBONy1BgXv00iLId-uChPfHek7BKByn90), palestras, exposição nacional “Os Suspeitos do Costume”, prémio Orçamento Participativo das Escolas, projeto Blue Planet, etc.
 Destacamos, ainda, todo o trabalho colaborativo dos professores e alunos de Sustentabilidade, Saúde e Património, do 7º ano, na criação de frases para o Eco-Código da Escola, um dos passos obrigatórios deste Programa; dos professores e alunos do 8º ano de escolaridade, na criação de Eco-Trilhos e do projeto “mobilidade sustentável”, pela Professora Paulo Ribeiro e alunos do 8º A; dos alunos de TIC do professor Hélder Barros, na criação de propostas de cartazes para o Poster Eco-Código; dos alunos do 12º ano, Curso Artes Visuais, coordenados pelos professores Júlio Cunha e Manuel Silva na conceção de várias propostas de Eco-Código da Escola Secundária de Amarante, com a finalidade de participar no Concurso Nacional da ABAE e ainda dos professores e o grupo de alunos do 11º CLH1 – Blue Planet, na disciplina Literacia, Comunicação e Pensamento, do Plano de Inovação.

 Destaca-se a articulação mais estruturada com o Plano Nacional de Cinema, Professora Elsa Cerqueira, com a Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Amarante, Professora Isabel Araújo, e com o notável trabalho dos alunos e docentes da Escola, em particular do Professor Rui Rodrigues, Coordenador dos Projetos Múltiplos, nomeadamente na concretização de dois projetos:

 1. Bicicleta Elétrica
 Projeto desenvolvido pela turma do 11º PTMEC, no âmbito da medida 4 do Plano de inovação – Projetos Múltiplos – Ensino Profissional, cujo objetivo principal é a motorização elétrica de uma bicicleta convencional, com duas baterias de chumbo como fonte de energia.
 O protótipo inicial tem como desenvolvimentos futuros: um posto de carregamento solar, instalação de sistema de áudio, mala, alteração para baterias de lítio e alteração dos materiais de partes da estrutura, por exemplo, por madeira ou plástico reciclado.
 2. Ecoponto móvel (amarelo)
 Projeto desenvolvido no âmbito da prova de aptidão profissional – ensino profissional, dos alunos Paulo Gonçalves e Tiago Ribeiro, do 12º PTGEI.
 Trata-se de um robô móvel que se desloca aleatoriamente (evita obstáculos) num espaço frequentado por alunos, por exemplo, o bar da Escola. Esta criação visa incentivar a reciclagem de plástico e evitar lixo no pavimento.
 O protótipo inicial (fase de teste dos sensores ultrassónicos) tem, como desenvolvimentos futuros, a utilização de outras tecnologias sensoriais para a deteção de obstáculos, possibilidade de auto carregamento e alteração para baterias de lítio.
 Por fim, destacamos a oferta de um Hotel de Insetos, pelas mãos da vice-presidente da Câmara Municipal, Dr.ª Lucinda Fonseca. As abelhas e borboletas contribuem para a polinização de cerca de 80% das plantas. Por sua vez, os insetos auxiliares ajudam a controlar populações de pragas, como é o caso das joaninhas, que se alimentam dos prejudiciais afídios. Apesar do seu papel essencial nos ecossistemas terrestres, a diversidade de insetos está a diminuir drasticamente devido, principalmente, à perda de habitat e à agricultura intensiva. A partir de agora, a comunidade escolar prestará um contributo para promover a biodiversidade.
 Cientes de que tudo o que fazemos no nosso dia a dia tem impacto no ambiente, terminamos com citação de Ban Ki-moon: “Apesar das decisões individuais parecerem pequenas face às ameaças e tendências mundiais, quando biliões de pessoas juntam forças com um objetivo comum, podemos fazer uma diferença tremenda.”.

 Coordenadoras do Programa Eco-Escolas e do Clube do Ambiente
 Isabel Araújo
 Maria Alice Carneiro Sousa

quarta-feira, 16 de junho de 2021

Apresentação dos projetos do Concurso Ideias de Negócio na Escola Secundária de Amarante



 No dia 14 de junho tiveram lugar na Escola Secundária de Amarante as apresentações dos projetos candidatos ao Concurso Ideias de Negócio, integrado na 9.ª edição do Projeto Jovens Empreendedores.
 Os três projetos apresentados são da autoria da aluna Ana Soares, da turma 12PTAS (divulgação de medicinas alternativas), dos alunos Francisco Lopes e Francisco Queirós, da turma 12PTGEI (jogo de computador) e dos alunos Miguel Teixeira e Diogo Figueiredo, da turma 11PTMEC (transformação de bicicletas tradicionais em bicicletas elétricas).
 O júri foi constituído pelo Dr. Ricardo Magalhães, da @baixotamega, pela Dra. Vera Silva, do Instituto Empresarial do Tâmega, pela Dra. Joana Sousa, do @agir_clds4g e pela Prof. Jesuína Magalhães, em representação da Escola Secundária de Amarante.
 O júri foi unânime em considerar que todos os projetos apresentados são de grande qualidade e demonstram o espírito empreendedor dos alunos que neles participaram, estando todos os empreendedores de parabéns.
 O projeto vencedor foi o dos alunos Miguel Teixeira e Diogo Figueiredo (transformação de bicicletas tradicionais em bicicletas elétricas), que irão apresentar o seu projeto no auditório do Instituto Empresarial do Tâmega, no dia 18 de junho, aquando da sessão de encerramento da 9.ª edição do Projeto Jovens Empreendedores.









sexta-feira, 4 de junho de 2021

Palestra "Matemática tem Magia"

 No âmbito do Plano Anual de Atividades e para comemorar o “Dia do PI”, decorreu no auditório grande da Escola Secundária de Amarante, no passado dia 24 de maio, uma palestra subordinada ao tema “Matemática tem Magia”, dinamizada pelo professor Carlos Marinho, a convite e organização interna da professora Manuela Cunha, do grupo disciplinar de Matemática.
 A atividade foi divulgada pela Sociedade Portuguesa de Matemática (clicar aqui).

Workshops de gestão emocional e dependência das redes sociais


 Nos dias 19, 20 e 27 de maio decorreram os workshops subordinados à temática “Gestão emocional e dependência das redes sociais”, com alunos do nono ano, professores e encarregados de educação, dinamizados por Marcella Serra, da Casa da Juventude, e Diana Moura, da Câmara Municipal de Amarante, no âmbito do projeto Erasmus+ KA201 Emotional Management.
 Este projeto trata-se de uma parceria internacional entre três instituições de ensino (Escola Secundária de Amarante, de Portugal, IES Lope de Veja, de Espanha, e Orasul Cristuru Secuiesc, da Roménia), três municípios (Amarante, Ayuntamento de Santa Maria de Cayon e Cristuru Secuiesc) e três Associações dos mesmos países (Aventura Marão Clube, Permacultura Cantabria e Associatia de Tineru din Ardeal). O objetivo do projeto é o estudo sobre questões relacionadas com a gestão emocional, resolução de conflitos e o combate à dependência das redes sociais pelas camadas mais jovens.
 Nas imagens, alguns registos fotográficos dos workshops que revelam o bom ambiente desenvolvido e a sã partilha de ideias entre todos os intervenientes.




terça-feira, 1 de junho de 2021

Aula CLIL de História sobre o Holocausto na ESA no âmbito do projeto Erasmus+ KA229 Learning and Sharing with CLIL

 Os alunos da turma 9º B participaram, no dia vinte e oito de maio, numa aula CLIL de História, subordinada à temática do Holocausto e de algumas figuras portuguesas, polacas e italianas que lutaram contra o nazismo. Esta aula foi conduzida pela docente de História, Nazaré Andrade, em regime de codocência com a professora Laura Pinheiro, de Inglês. Nesta atividade, desenvolvida no âmbito do projeto Erasmus+ KA229 Learning and Sharing with CLIL, participaram ainda os alunos e docentes das escolas Zespol szkol w Lamkach, da Polónia, e do Instituto Comprensivo 1 Modena, de Itália.
 Os alunos das escolas participantes pesquisaram sobre as personagens históricas do seu país que foram marcantes e um exemplo da luta pelos direitos humanos durante a segunda guerra mundial. Assim, os alunos portugueses apresentaram Aristides de Sousa Mendes, os alunos polacos referiram as ações de Witold Pilecki, Stanislawa Leszczynska e Irena Sendler e os discentes italianos referiram as ações mais relevantes da sua localidade, Modena, na luta contra o movimento nazi. Por conseguinte, os discentes aprenderam com estes bons exemplos a importância da luta pela liberdade e pelos direitos fundamentais, para que este episódio negro da história da humanidade não se repita.
 Nas imagens, alguns registos fotográficos das atividades que revelam o bom ambiente desenvolvido e os resultados positivos e enriquecedores destas iniciativas.



quinta-feira, 27 de maio de 2021

Alunos da Escola Secundária de Amarante na Sessão Nacional do programa Parlamento dos Jovens


 A Escola Secundária de Amarante participou no dia vinte e cinco de maio na Sessão Nacional do Programa Parlamento de Jovens, que, por limitações provocadas pela pandemia, se realizou excecionalmente nas capitais de distrito (Instituto Português da Juventude Porto) e não na Assembleia da República. Nesta atividade, os alunos Evandra Gonçalves Almeida e Afonso Costa, da turma 12º CLH1, em representação do círculo do Porto, brilharam pelas suas qualidades discursivas e interpessoais. O programa Parlamento dos Jovens é uma iniciativa da Assembleia da República que vida fomentar a participação dos alunos na vida política e todos os anos propõe o debate de um tema relevante. O tema deste ano letivo foi a Violência no Namoro, dando continuidade aos trabalhos iniciados no ano letivo anterior, que foram interrompidos devido à pandemia COVID-19.
 Os nossos alunos estão de parabéns pela sua postura e dedicação!


segunda-feira, 17 de maio de 2021

Concurso de Matemática - Pangea


 No passado dia 22 de abril, decorreu na nossa Escola Secundária de Amarante a 1ª fase do Concurso de Matemática - Pangea, para o 10º ano. O concurso contou com a presença de seis alunos do 10º ano, assim distribuídos:
 10ºCT1: Dinis Costa Marques e Vasco António Pinto Barbosa;
 10ºCT4: Beatriz Carvalho Gonçalves, Helena Silva Ramos Madureira, Maria Leonor Seixas Azevedo e Pedro Emanuel Carvalho Pinto.
 Esta atividade foi dinamizada, na escola, pela Professora Manuela Cunha, no âmbito da disciplina de Matemática.
 Através do lema “Matemática para todos”, o concurso pretende unir estudantes de diferentes locais, estratos sociais e níveis de ensino, e torná-los entusiastas da matemática. Salienta-se que este Concurso é organizado em doze países europeus: Alemanha, Áustria, Dinamarca, Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Hungria, Itália, Polónia, República Checa, Suíça e Portugal.
 O tempo de realização da 1ª fase do concurso foi de uma hora, não sendo permitido o uso de máquinas de calcular ou quaisquer sistemas de comunicação móvel.
 Foram apurados para a 2ª fase do concurso, a realizar no dia 11 de junho, quatro alunos da Escola Secundária de Amarante, do 10º ano, que ocupam lugar de destaque nos cem primeiros lugares a nível nacional, a saber:
 Dinis Costa Marques - 10º CT1 (15º lugar)
 Vasco António Pinto Barbosa - 10º CT1 (24º lugar)
 Beatriz Carvalho Gonçalves- 10º CT4 (31º lugar)
 Pedro Emanuel Carvalho Pinto- 10º CT4 (68º lugar)

Parabéns a todos os participantes!

domingo, 16 de maio de 2021

Termas de Amarante

Trabalho elaborado por José Guedes, Letícia Miranda, Maria João e Sarah Carvalho, alunos da turma 10º CLH3.

quarta-feira, 5 de maio de 2021

Orçamento Participativo das Escolas: resultados da votação


 No dia três de maio decorreu a eleição, via online, da proposta a ser implementada na Escola Secundária de Amarante, no âmbito da iniciativa Orçamento Participativo das Escolas 2021. O orçamento participativo das Escolas (OPEscolas), pretende dar voz aos alunos e resposta às suas necessidades e interesses, assim como promover a sua participação cívica.
 No âmbito desta iniciativa, foram apresentadas duas propostas de uso do orçamento cuja dotação para a nossa Escola é de 1210 €.
 A) “Tás com Saúde”, avançada por alunas da turma 12º PTAS, que consistia na aquisição de material médico e de higiene pessoal, como canadianas, kits de medição de níveis de glicémia, termómetro, mala profissional de primeiros socorros, talas de imobilização em velcro, para equipamento do Gabinete Médico existente no Pavilhão Gimnodesportivo.
 B) “Esplanada: espaço lúdico e pedagógico”, apresentada por alunos da turma 12º PTMEC, que propunha a construção de uma esplanada entre o bloco Central e o bloco A, onde possam decorrer atividades lúdicas e pedagógicas, e aquisição de material lúdico, como jogos de tabuleiro.
 A proposta vencedora foi “Esplanada: espaço lúdico e pedagógico”, que obteve 70,7% dos votos, e será executada até ao final do ano civil (31/dez/2021) pelo Conselho Administrativo e pelo Diretor, dela devendo beneficiar todos os alunos que frequentem a Escola.
 Parabéns a todos os alunos participantes pelo seu empenho e dedicação.