Apresentação dos projetos candidatos à 4ª edição do Concurso Ideias de Negócio na Escola Secundária de Amarante

 Tiveram lugar nos dias 19 e 21 de abril as apresentações dos projetos candidatos ao Concurso Ideias de Negócio, integrado no Projeto Jovens Empreendedores – Construir o Futuro, na Escola Secundária de Amarante.
 O objetivo desta apresentação foi selecionar os projetos finalistas, que serão apresentados ao júri interno e externo do concurso na manhã da próxima 4ª feira, 4 de maio, no Instituto Empresarial do Tâmega.
 Nesta edição foram apresentados um total de 13 projetos. De ano para ano, o número de projetos a concurso tem vindo a aumentar, o que é demonstrativo do sucesso e da consolidação da iniciativa.
 Todos os projetos apresentados são de grande qualidade e demonstram o espírito empreendedor dos alunos que neles participaram, estando todos os empreendedores de parabéns.
 Os projetos apresentados foram:

- Trilhos BTT

(Gabriel Rodrigues, Emanuel Fonseca)

- Safe Tractor

(João Rafael, Diogo Pereira)

- Light Runner

(Luís Moniz, Bruno Mendes)

- Bike SOS

(Álvaro Alves)

- Incubadora Solar

(Rui Pinheiro, Rafael Baptista, Rúben Martins)

- Paragem / Banco Solar

(Jorge Baldaia, Rafael Novais, Rui Silva, Fernando Oliveira)

- Medidor de Qualidade do Ar

(Diogo Teixeira, Tiago Luz)

- Sistema de Contramão

(Tiago Pereira, João Dias)

- Sistema de Segurança para Piscinas

(Gabriel Mendes, Guilherme Rocha, Davide Ribeiro)

- Having Meal Without Waiting

(Daniela Ferreira, Rui Simões)

- City Tour

(Ana Rita Queirós, Catarina Costa, Liliane Cruz)

- Neuropatia Periférica

(Rafael Marinho, Ricardo Seixas)

 

- Estufa Automatizada

(Cristiano Andrade, Diogo Ribeiro, Tiago Augusto)

 Todos os grupos demonstraram iniciativa, criatividade e capacidade de trabalho. São precisamente estes os ingredientes para um bom empreendedor.

 Os quatro projetos selecionados para a fase final do Concurso Ideias de Negócio foram o “Trilhos BTT”, o “Safe Trator”, o “Sistema de Segurança para Piscinas” e o “Having Meal Without Waiting”.

 Mais uma vez, parabéns a todos os alunos participantes.

Semana da Leitura e Festa do Livro

 Decorre desde 22 de abril e prolonga-se até 3 de maio a Semana da Leitura. Em articulação com a Festa do Livro, promovida pela União de Freguesias e pela Biblioteca Municipal Albano Sardoeira, e com o Plano Nacional de Cinema, decorrem diversas atividades tais como encontros com escritores, participação em concursos, exposições, etc.

E se fosse eu? Fazer a mochila e partir

 Decorreu, na nossa escola, no dia 6 de abril, ao primeiro tempo da manhã, a atividade “E se fosse eu? Fazer a mochila e partir”, iniciativa promovida pela Plataforma de Apoio aos Refugiados (PAR), em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE), o Alto Comissariado para as Migrações, I.P. (ACM, I.P) e o Conselho Nacional de Juventude (CNJ), cujo objetivo foi sensibilizar para o acolhimento de refugiados.

 Neste “exercício de empatia com quem foge da guerra e procura proteção humanitária”, os alunos refletiram com os seus professores sobre o significado mais profundo e o impacto social e afectivo de uma situação limite em que um jovem como eles “deixa tudo para trás” e parte só com uma mochila, “numa jornada de perigos e incertezas”. 

 Foram diversas as estratégias seguidas por alunos e professores para sentirem o alcance desta situação dramática: alguns trouxeram a sua “mochila de refugiado” para a escola, outros fotografaram o que levariam com eles, outros ainda produziram um vídeo que traduz o resultado da reflexão efetuada.

 Deixamos, a título de exemplo, alguns registos fotográficos de alunos do ensino básico (8º A e 9º D) e do ensino secundário (10º CSE e 11º CLH1); propomos também o visionamento do vídeo, realizado pelo 11º CLH2, e a reflexão da docente Elsa Cerqueira.

Fotos da turma 8º A:

Fotos da turma 9º D:

Fotos da turma 10º CSE:

Fotos da turma 11º CLH1:

Vídeo realizado pela turma 11º CLH2:

Texto da professora Elsa Cerqueira

Alunos da ESA vencem concurso a Step to Stop

 Foram apresentados e reconhecidos os vencedores do concurso lançado a alunos do 9º ano e do ensino secundário no passado dia 8 de abril de 2016, no parque do Ribeirinho, no final do peddy paper, no âmbito da Semana Interescolas.

 Este concurso, promovido pelo Município de Amarante, pretendeu fomentar a criatividade dos mais jovens através da apresentação de slogans que apelassem à promoção de hábitos de vida saudáveis.

 Os três primeiros prémios foram atribuídos a alunos da nossa escola, com os seguintes slogans:

- 1º lugar: Paulo Rafael Seixas Ferreira, do 9.ºD, com “PLANTA HÁBITOS, CRIA SAÚDE”;

- 2º lugar: Vanda Carina Monteiro Ribeiro, do 11.º CSE, com “AMARANTE DESPORTIVA É GENTE MAIS SAUDÁVEL E ATIVA”;

- 3º lugar: Bárbara da Costa Abrunhosa, do 11.º AV, com “A SANIDADE MENTAL PROPORCIONA A PLENTITUDE CORPORAL”.

 O Município irá promover o pagamento da propina semanal da participação na Universidade Júnior – edição 2016, na semana de 27 de junho a 1 de julho, aos três jovens vencedores do concurso. A melhor frase foi utilizada como slogan promocional na Semana Interescolas 2016 subordinada ao tema “Amarante Saúde Natura Vida Saudável”.

 A ESA congratula-se com a brilhante participação dos vencedores e felicita também todos os restantes participantes!

Plano Bullying: como apagar o bullying da escola

 No passado dia 12 de abril, realizou-se no auditório da ESA uma ação de sensibilização relativa ao tema do bullying.

 Esta atividade foi levada a cabo pela Dr.ª Sónia Seixas, professora na Escola Superior Educação de Santarém e coautora da obra “Plano bullying: como apagar o bullying da escola” com Luís Fernandes.

 Durante a tarde foram realizadas três sessões direcionadas para diferentes públicos - às 14h30m para os alunos do 3º ciclo, uma hora mais tarde para os alunos do ensino secundário e finalmente, às 17h, uma palestra para os professores e encarregados de educação. 

 Deste modo, todos os participantes puderam refletir, debater e encontrar possíveis soluções para uma problemática tão atual e com consequências tão nefastas na população escolar.

Visita de estudo à Casa da Calçada

 No dia 17 de março de 2016 fomos visitar a Casa da Calçada. À chegada fomos recebidos pelo chef André Silva e pela chef pasteleira Lisete. De seguida fomos presenteados com um belo e saboroso pequeno almoço na companhia de toda a sua equipa.

 O chef André apresentou cada elemento da sua equipa. Verificamos que eram todos bastante jovens.

 Após o pequeno almoço a promotora de eventos mostrou-nos uma suite presidencial e um quarto executivo. Os quartos são muito elegantes bonitos e confortáveis. 

 Posteriormente tivemos a oportunidade de conhecer a cozinha. O chef André mostrou-nos e deu-nos a provar ingredientes/alimentos que desconhecíamos.

 Os cozinheiros explicaram como confecionam e apresentam alguns pratos que são servidos no restaurante Largo do Paço.

 

 A parte mais divertida foi quando tivemos a oportunidade de decorar cupcakes que nos foram oferecidos.

     

 A manhã passou a correr, mas a experiência vivida foi espetacular e permanecerá para sempre na nossa memória. 

 O nosso muito obrigado ao chef André Silva e a toda a equipa da Casa da Calçada.

 

Parlamento dos Jovens

 No início do mês de março (7 e 8) a Escola Secundária/3 de Amarante participou na sessão distrital do projeto Parlamento dos Jovens – edição 2015/2016 – que se realizou no Fórum da Maia.

 Da responsabilidade da Assembleia da República e sob organização do Instituto Português da Juventude, o tema do projeto para este ano letivo era "Portugal: assimetrias litoral/interior - que soluções."

 Esta sessão contou com a participação de dois deputados, representantes dos alunos do ensino secundário que frequentam a Escola Secundária/3 de Amarante.

Ana Gabriela Teixeira – 10º CSE

Gonçalo Amor Ferreira – 10º CSE

Abertura da sessão parlamentar.

Presentes cerca de 49 escolas do distrito do Porto

 Os “deputados parlamentares” representantes da Escola Secundária/3 de Amarante apresentaram e defenderam o projeto de recomendações, desenvolvido e aprovado pelos alunos seus representantes:

 "O ordenamento do território é fundamental para evitar e ultrapassar os problemas resultantes da má ocupação do espaço e para melhorar a qualidade de vida da população. As soluções passam ainda pela promoção do desenvolvimento do interior do país. O planeamento, a diferentes escalas, tem um papel importante na previsão de ações que conduzam ao desenvolvimento de atividades económicas geradoras de emprego. Para que isto possa vir a acontecer deveriam ser estabelecidos subsídios para "compensar" a colocação de pequenas e médias empresas na zona do interior (concessão de benefícios e incentivos a pequenas e médias empresas e a profissionais qualificados para que se instalem no interior).

 A criação de infraestruturas e a reativação de outras já existentes, como é o caso do aeroporto de Beja, e a construção de auto-estradas."

No intervalo, uma recordação da equipa ESA.

Deputado da ESA, Gonçalo Amor, usando a palavra para defender as medidas propostas pela escola.

Deputada Gabriela durante o debate na especialidade na manhã do dia 8 de março.

 A participação dos nossos deputados foi reconhecida pelos seus pares. O deputado Gonçalo foi mesmo nomeado para porta-voz do grupo de escolas no debate da especialidade.

 As recomendações de implementação propostas pelos nossos deputados foram largamente votadas como propostas válidas e foram tema de aceso debate entre as diversas escolas participantes.

 Salienta-se a pertinente participação dos alunos no projeto em causa, referindo que a Escola Secundária de Amarante e toda a comunidade escolar se sentem orgulhos e honrados com a participação dos seus alunos.

Professor Coordenador D.D.E.

Marco Matos

Plano Nacional de Cinema

 O Plano Nacional de Cinema da Escola Secundária/3 de Amarante recebeu no dia 17 de março uma visita muito especial: a dos alunos e professoras da Escola Básica do 1.º ciclo de Bela Vista, Cepelos, Amarante.

 Extremamente educados e entusiasmados, estes miúdos ouviram o conto de José Saramago “A maior Flor do Mundo”, visualizaram a adaptação ou recriação fílmica da autoria de Juan Pablo Etcheverry, 2007, e responderam a questões. 

 Alguns alunos do 4.º ano tiveram oportunidade de ler os seus pequenos textos sobre a história e sobre o primeiro parágrafo com que J. Saramago iniciou o conto. Por exemplo, a Ana Rita referiu que “As crianças precisam de ouvir histórias mesmo com palavras complicadas. As crianças simplesmente percebem as palavras complicadas de outra maneira, de uma maneira mais imaginativa.” Que maravilha!

 E, no final, animaram os blocos B e C com as suas ilustrações inspiradas na história do Nobel da Literatura ante os olhares atónitos e maravilhados dos estudantes mais velhos.

 Uma colaboração, entre as duas escolas, preciosa. A primeira de muitas.

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Olimpíadas Portuguesas de Biologia Sénior

 Na sequência da realização da 1ª eliminatória das Olimpíadas Portuguesas de Biologia Sénior, realizadas no dia 6 de janeiro, ficaram apurados 13 alunos, que participarão na 2ª eliminatória, a realizar no dia 16 de março. (ver resultados)

Visita de estudo ao Paço dos Duques e ao Centro de Ciência Viva de Guimarães

 No passado dia 17 de fevereiro as três turmas do Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e a turma do terceiro ano do Curso Profissional Técnico de Automação e Computadores participaram numa visita de estudo ao Paço dos Duques e ao Centro de Ciência Viva de Guimarães.

 Durante a manhã foi efetuada a visita ao Paço dos Duques de Bragança, que incluiu igualmente a visita ao Castelo de Guimarães e à Igreja de S. Miguel. Esta visita, com as explicações dos guias, permitiu que os alunos observassem in loco alguns dos locais mais importantes da história de Portugal, compreendendo melhor esses mesmos acontecimentos.

 No final da manhã, os cerca de cem alunos envolvidos e os professores acompanhantes almoçaram na Escola Secundária Francisco de Holanda.

 Durante a tarde foi efetuada a visita ao Centro de Ciência Viva de Guimarães. Neste centro, inaugurado recentemente, os alunos participaram em atividades interativas na área das comunicações, das estruturas, vibrações e som, da domótica, da robótica, da reciclagem e das realidades virtuais. Os alunos participaram com entusiasmo, tendo adquirido novos conhecimentos nas diversas áreas abordadas.

 Foi um dia bastante enriquecedor, pleno de novas experiências.

"Sermão de Santo António aos Peixes” na Igreja de São Gonçalo

 Decorreu, no dia 1 de fevereiro, na Igreja de São Gonçalo, a representação de uma adaptação do “Sermão de Santo António aos Peixes”, de Padre António Vieira, pela Companhia Lafontana – Formas animadas. 

 A atividade, organizada pelo grupo disciplinar de Português, em colaboração com a Biblioteca Escolar, destinou-se aos alunos de 11º ano do ensino regular e profissional, já que a abordagem desta obra se insere no currículo da disciplina de Português desse nível de ensino.

 Tratou-se certamente de um momento que os jovens não esquecerão, uma vez que a audição desta obra do “mestre da Língua Portuguesa”, no belíssimo enquadramento da nossa igreja, ganhou uma grandiosidade que a todos surpreendeu.

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Atividade realizada pelo grupo disciplinar de Filosofia

  Cada vez é mais importante a prática do ensino não se confinar ao espaço de uma sala de aula, mas extravasar esse mesmo território, procurando outros “ambientes”, novos contextos de aprendizagem, sempre com o objetivo de aglutinar os conteúdos científicos com renovadas estratégias de aprendizagem. 

 Foi este espírito que conduziu os elementos do grupo disciplinar de Filosofia a organizarem no passado dia 19 de janeiro, entre as 14.40 e as 16.25 horas na Escola Secundária/3 de Amarante uma atividade subordinada ao tema: “Se a filosofia tem valor, então podemos vendê-la no e-bay?". Para proferir esta palestra deslocou-se à nossa escola o Dr. Artur Galvão, docente na Faculdade de Filosofia de Braga. Em função do espaço, a atividade foi destinada a quatro turmas de Filosofia do décimo ano. A avaliar pelas considerações finais, a atividade granjeou o agrado de todos. O grupo disciplinar de Filosofia remete agradecimentos ao conferencista, à direção da nossa Escola a colaboração prestada, bem como aos docentes que se dignaram deslocarem-se ao auditório com as respetivas turmas.

 A todos o nosso muito obrigado.

 Grupo Disciplinar de Filosofia.